课件设计与制作实例：10以内的加减法

10以内的加减法的知识内容结构：

    1 算术符号的认识，什么是加号，什么是减号，什么是等于号

    2 数代表的多与少的概念，能理解一样多的含义

   3 了解数0的含义，掌握数字前后的含义，如7在8的前面，比8少1，8比7多1等

课件的教学对象与实际教学环境特点：

       1 如果是一对一讲解，完全可以使用实物演示

       2 如果一个班级只有20个学生，则可以把学生分成两组，以学生为单位进行加减法演示，也可以为学生准备一些游戏，如猜数字：

    一个人分别出一个手上的手指数（1-5），说出一字数，如果两者和相符，则猜对者胜，来练习加法等。

      3 如果一个班人数更多，我们可以使用课件。

课件制作要注意的问题：

    把飞走，拿掉，与吃了等词语与减号建立关系，即一定要根据实际生活场景推出计算式。（遵循直观到抽象，而且必须形成抽象的原则）

    需要减去的东西，应当从屏幕消失。

    要练习学习者在什么时候使用加法，什么时候使用减法的规律（提供实际场景）

   让学习者掌握平分的方法，比如如何给两个人分糖果等等。

   可以借助数的分解方式讲解加法。